Аннотация

к адаптированной образовательной программе начального общего образования (вариант 5.1) для обучающихся с тяжелым нарушением речи ГБПОУ СО  «СМХК»

Адаптированная образовательная программа начального общего образования (вариант 5.1) (далее - АОП НОО) ГБПОУ СО  «СМХК» для обучающихся с тяжелым нарушением речи (далее - ТНР), представляет собой образовательную программу, адаптированную для обучения обучающихся  с ТНР 1-4 классов с учетом их возрастных, типологических и индивидуальных особенностей, а также особых образовательных потребностей.

АОП НОО (вариант 5.1) разработана на основе следующих нормативных документов:

-  Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»           № 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями);

-  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования (утвержден  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373) с изменениями и дополнениями.

-  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. № 1598) с изменениями и дополнениями.

-  СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям обучения и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (с изм. от 29.06.2011, 25.12.2013, 24.11.2015)  (с изменениями и дополнениями).

-  СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным образовательным программам для обучающихся с ОВЗ», утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10.07.2015 № 26 (с изменениями и дополнениями).

- Примерная адаптированная образовательная программа   начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи;

- Устав ГБПОУ СО «СМХК».

Цель АООП НОО (вариант 5.1) – формирование у обучающихся с ТНР общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственно- эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое), овладение учебной деятельностью в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.

Задачи, реализуемые при получении НОО:

-  становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

- духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

- формирование желания и основ умения учиться, способности к организации своей деятельности, выявление и развитие возможностей и способностей обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей;

- создание условий для охраны и укрепления физического, психического здоровья обучающихся, формирование ценностей здорового образа жизни и регуляция своего поведения в соответствии сними;

- формирование опыта этически и экологически обоснованного поведения в природной и социальной среде, ценностного отношения к человеку, к природе, к миру, к знаниям, обучение навыкам общения и сотрудничества;

- обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования.

Помимо реализации общих задач НОО АООП НОО (вариант 5.1) предусматривает решение специальных задач:

- своевременное выявление обучающихся с трудностями в обучении;

- определение особых образовательных потребностей обучающихся, обусловленных уровнем их речевого развития;

- определение особенностей организации образовательной деятельности для категории обучающихся в соответствии с индивидуальными особенностями, структурой речевого нарушения развития и степенью его выраженности;

- коррекция индивидуальных недостатков речевого развития, нормализация и совершенствование учебной деятельности, формирование общих способностей к учению;

- осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи обучающимся с учётом психофизического и речевого развития и индивидуальных возможностей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (далее ПМПК);

- реализация системы мероприятий по социальной адаптации обучающихся;

- оказание        консультативной      и         методической         помощи          родителям (законным представителям) обучающихся.

АООП НОО обучающихся с ТНР содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели и планируемые результаты реализации АООП НОО, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает пояснительную записку; планируемые результаты освоения обучающимися с ТНР АООП НОО; систему оценки достижения планируемых результатов освоения АООП НОО.

Содержательный раздел определяет общее содержание НОО обучающихся с ТНР и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов:

-  программу формирования универсальных учебных действий;

- программу отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности;

-  программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся с ТНР;

-  программу формирования          экологической          культуры,      здорового       и безопасного образа жизни; программу коррекционной работы;

-  программу внеурочной деятельности.

Организационный раздел включает учебный план НОО (реализующий предметные и коррекционно-развивающую области, направления внеурочной деятельности); систему специальных условий реализации АООП НОО обучающихся с ТНР.